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演講的引入應(yīng)該是千變?nèi)f化的，不同的演講主題可能適合不同的引入方法，不同的演講者會有自己擅長的引入方法。然而，很多考生都不知道該如何引入，中公教育在本文就介紹幾種常見的演講引入方法。

第一種方法是提出問題，引發(fā)思考。通過引發(fā)聽眾的思考讓其對演講的主題感興趣，并且非常自然地引出核心的觀點和思想，這是很常見的引入設(shè)計。比如以“學(xué)會放棄”這個演講題目為例，我們在引入的時候可以引發(fā)聽眾思考堅持與放棄的關(guān)系。具體引入可以如下設(shè)計：大家好，我今天演講的題目是學(xué)會放棄。從小老師就告訴我們堅持才能勝利，愚公移山的故事深深刻在我們腦海里。然而，真的什么情況下都應(yīng)該選擇堅持嗎?適當(dāng)?shù)姆艞墪粫膊皇橐环N明智的選擇呢?比如愚公如果選擇搬家，會不會更加方便快捷呢?因此，我今天想和大家探討的是學(xué)會放棄。

第二種方法是故事引入，引出主旨。這里的故事可以是一些寓言故事，可以是一些小說影視劇中的故事情節(jié)，可以是名人事跡，也可以是關(guān)于自身的經(jīng)歷。值得注意的是，這里的故事設(shè)計需要接地氣引人入勝，這樣才能吸引聽眾。以“學(xué)會放棄”為例，具體引入可以如下設(shè)計：大家好，我今天演講的題目是學(xué)會放棄。最近，我聽到一個故事很受啟發(fā)。說是有一只羊想要去山頂吃草，于是它堅持不懈克服千難險阻爬到了山頂，發(fā)現(xiàn)山頂根本就沒有草，而山坡上有很多的草這只羊都沒有看到。表面上看，這只羊非常堅韌勇于克服困難值得歌頌，可是最終竹籃打水一場空的結(jié)局讓我們唏噓。因此我在思考，是否所有的堅持都有意義?今天我要和大家分享的話題是學(xué)會放棄。

第三種方法是設(shè)計互動，自然導(dǎo)入。在演講的一開頭和聽眾之間進行一番互動提問，根據(jù)聽眾的回答自然切入演講主題。當(dāng)然，在面試考場上考官是不會回答我們的問題，這個時候就需要我們自問自答，去設(shè)想聽眾可能會有的回答。以“學(xué)會放棄”為例，具體引入可以如下設(shè)計：大家好，我今天演講的題目是學(xué)會放棄。我想問大家，一個人想要成功最應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)是什么?有的人可能會說抓住機遇，有的人可能會說堅持，有的人可能覺得細節(jié)決定成敗。我想每個人都講的都道理，但是我今天想要和大家分享的一個成功要素是幾乎所有人都會忽略的，甚至很多人無法理解的，那就是“學(xué)會放棄”。

因此，中公教育提醒廣大考生，靈活運用一些方法和技巧去設(shè)計演講的引入，引發(fā)聽眾思考，自然切入主題，如此演講便成功了一半。